Learning English in the National Exam/ Bahasa Inggris dalam Pembelajaran Ujian Nasional FOR CLASS XII IPS ENGLISH
Learning English in the National Exam
(Sumber: Ms. Lilik. September, 12th 2012. English Teacher.)
The Tortoise and the Hare
One day, a hare saw a tortoise waliking slowly along and began to laugh and mock him. The hare challenged the tortoise to a race and the tortoise accepted. They agreed on a route and started off the race. The hare shot a head and ran briskly for some time. Then seeing that he was far ahead of the tortoise, he thought he’d sit under a tree for some time and relax before continuing the race.
He sat under the tree and soon fell asleep. The tortoise, plodding on, overtook him and finished the race. The hare woke up and realized that he had lost the race.
The moral stated at the end of the fable is, “Slow and steady wins the race.”
1) Why did the hare want to relax after running for a while? Because he felt that the tortoise was far left behind.
2) “One day, a hare saw a tortoise waliking slowly along and began to laugh and mock him”, the “moch” has the closest meaning to ridicule.
3) why was the hare beaten by the tortoise? The hare was over confident.
4) What do we learn from the story? Keep the fighting spirit.
5) Melly : You look awful, Dina. What’s wrong with you?
Dina : my maid was going home. I have to do all of housework.
Melly : …. Your sister to help you?
Dina : huh, there’s no use asking her. She is never at home until 8 p. m.
The most suitable expression to fill in the blank is why don’t you ask.
6) Alex : Look, Fendy! My trouser is getting short.
Fendy : you had better get it lengthened.
7) Isti :Deny’s room is always messy, Mom.
Mom : You ought to have him tidy it by himself.
Isti : I will Mom, it’s time for him to be responsible for himself.
8) “don’t make noise, Childreen!”, she said. Change to sentence into indirect speech: She said the children don’t make noise.
9) She told Beni to stay there till she came.
10) X : Doyou like this?
Y : Yes.
The indirect speech of this dialogue is: he asked me if I liked it so did I say yes.
11) I ordered them not to be come involved in the demonstration.
12) Fatimah asked me if had come to the party day before. In other words: Fatimah said, “Did you come to the party yesterday?”
13) the teacher asked Sinta, “Why did you make many mistakes?” the teacher wondered why she had made many mistakes.
14) Lita : Badi left for Bandung this morning.
Harry : Sorry, what did Lita say?
Hany : she said that Badi had left for Bandung that morning.
15) The godmother asked Cinderella, “Why are you crying, Good girl?”
the indirect form of this sentence is the godmother asked Cinderella why she was crying.
16) Mother warned her not to touch the newly painted wall. The direct form of this sentence is Mother warned her, “Don’t touch the newly painted wall!”
17) A : What did he tell you?
B : he told me that he would seehim soon.
18) Beckham : did you know what Figo said yesterday?
Raul : of course. He said he had gone to his country the previous day.
(UN/39/2004)
19) Teacher : Why was Mary absent yesterday?
Jenifer : what did the teacher want to know, Fergie?
Fergie : she wanted to know why Mary had been absent.
(UN/22/2003)
20) Mother : don’t be so noisy, Herman. The baby is sleeping.
Herman : Okay, Mom.
Rudi : what did your mother just tell you?
Herman : she told me not to be so noisy because the baby was sleeping.
The wolf, the Kid, and the Goat
Mother goat was going to market one morning to get provisions for her household, which consisted of buy one little kid and herself.
“Take good care of the house, my son, “she said to the kid, as she carefully latched the door.
“ Don’t let anyone in, unless he gives you this password ‘down with the wolf and all his race’!”
Strangely enough, a wolf was burking near and heard what the goat had said. So, as soon as Mother goat was out of sight up he trotted do the door and knocked.
“down with the wolf and all this race,” said the wolf softly.
It was the right password, but when the kid peeped through a crack in the door and saw the shadowy figure outside, he didn’t feel at all easy.
“saw me a white paw!” he said, “or I won’t let you in.”
A white paw, of course is a feature few wolves can show, and Master Wolf had to go away as hungry as he had come.
“you can never be too sure,” said the kid, when he saw the wolf making off to the woods.
21) What does the text tell us about? The story of a smart kid goat.
22) why did the mother goat have to leave her son? Because she had to earn living.
23) mother goat was going to market one morning to get provisions for her house which consisted of buy one little kid and herself. (paragraph 1). The “provisions” is similar with the following word, except happiness.
24) why didn’t kid goat allow the guest to enter his house? Because the guest couldn’t show a white paw.
25) how is the end of the story? The wolf ran away to the woods.
a hungry fox
a hungry foc was walking along a road one day. He saw some lovely bunches of grapes hanging over a high wall. He stopped to look at the grapes. They looked very good to eat. The grapes wew very high up.
The fox stood on his hind legs and put his front paws on the wall. But the grapes were still to far away. He could not reach them. The fox jumped up as high as he could. He wanted eat the grapes very much, but he could not reach them.
He jumped higher and higher. Some time his nose touched a grape, but he could not bite one off. The fox jumped and jumped until he was very tired.
At last he stopped jumping and walked away with his nose in the air.
“I don’t want those grapes,” he said; “I thought they were ripe, but now I am sure they are sour.”
26) the text tells us about the fox and the grapes.
27) why did the fox want to get the grapes? It was because the fox needed something to eat.
28) what made the fox stop jumping? The fox was exhausted.
29) sometimes his nose touched a grape, but he couldnot bite one off. The underlined (one) word refers to a grape.
30) what moral message can be taken from the story? Live to fight another day.
31) mother : Sofy, would you pass the salt for me?
Sofy : certainly Mum, here you are.
32) deny : would you please lend me your pen?
Donna : ………... I’m still using it.
The most possible response is I’m sorry.
33) Xavi : I wonder if you. accompany me to the bookstore.
Yaki : I’d love to, but I have to finish my homework.
34) Zeta : it’s very hot here. I guess the air conditioner isn’t working. Do you mind opening the window?
Yenny : Sure, not.
36) From the dialogue number 34, we can infer that Yeni didn’t object to opening the window.
“A lot of my writing style has come from that I have been taught. SPH really encourage me to pursue my talents and my interest.” Ashley Ng-SPH student Writer of “ Home”
Launch on October, 17 2006
SEKOLAH PELITA HARAPAN
Offering
2007/2008 Scholarship
Find out more during the Open House
At SPH Karawaci
OPEN HOUSE
SPH KARAWACI
Thursday, Nov 16 2006
Session start at 08.30 am & 12.00 noon
(These session will commence punctually at the given time)
SPH Pondok Indah & SPH Pluit
36) The text tells us about information about the SPH Open House.
37) We usually call the text as announcement.
38) who is Ashley Ng? She used to be the student of SPH.
39) “This session will commence punctuallyat the given time.” The underlinded (punctually) word means on tome.
Why the Cat Kills Rats
Long time ago, there lived Ansa. He was the king of Calabar for fifty years. He had a very faithful cat e housekeeper, and a rat was his house-boy. The king was an obstinate, head strong man, but was very fond of the cat, who had been in his store for many years.
The rat that was very poor, fell in love with one of the king’s servant girls, but was unable to give her any presents, as he had no money.
At last he thought of the king’s store, so in the night time, being quite small, he had difficulty, having made a hole in the roof, in getting into the store. He then stole corn and native pears and presented them to his sweetheart.
At the end of the month, when the cat had to render her account of the things in the store to the king, it was found that a lot of corn and native pears were missing. The king was very angry at this and asked the cat for an explanation. But the cat couldn’t account for the lost, until one of her friends told her that the rat had been stealing the corn and giving it to the girl.
When the cat told the king, he called the girl before him and had her flogged. The rat handed over to the cat to deal with, and dismissed them both from his service. The cat was so angry that she killed and ate the rat, and ever since that time, whenever a cat sees a rat, she kills and eat it.
40) which statement is not true according to paragraph (1)? The rat fell in love with the cat.
41) what does the text tell us about? The origin of dispute between cat and rat.
42) “The king was very angry at this and asked the cat for an explanation” (paragraph 4). The word this refer to the lost of corns and pears.
43) “…,when the cat had to render her account of the things in the store to the king, it was found that a lot of corn and native pears were missing.” (paragraph 4). The underlined word (render) has the closest meaning to deliver.
44) why did the rat steal the king’s stuff? He wanted to give something to his sweetheart.
45) what is the moral lesson we can get from the story? Because of one’s mistake, inncent one got the impact.
A fox and Crow
A fox once saw a Crow fly off with a piece of cheese in its beak and settle on a branch of a tree.
“good day, Mistress Crow,” he cried, “How well you are looking today: how glossy your feathers: how bright your eyes. I feel sure your voice must surpass that of other birds, just as you figure does; let me hear but one song from you that I may great you as the Queen of Birds,”
The Crow lifted up her head and began to caw her best, but the moment she opened her mouth, the piece of cheese fell to the ground, only to be snapped up by Master Fox.
“that’s for me, as I am a fox,” said Master Reynard, and he walked up to the foot of the tree.
“that will do,” said he. “that was all I wanted. In exchange for your cheese, I will give you a piece of advice for the future, do not trust flatterers.”
(taken from: Developing English Competencies IPA-IPS)
46) Which one is true according to the text? The fox wanted to trick the crow.
47) “How well you are looking today: how glossy your feathers: how bright your eyes” (paragraph 2). The underlinded word (glossy) has the opposite meaning to dull.
48) from the last paragraph, we can conclude that the fox just wanted to get the cheese from the crow.
49) “A fox once saw a Crow fly off with a piece of cheese in its beak and settle on a branch of a tree”. The italic word (beak) is synonymous wit bill.
50) the writer’s purpose to write the text is to entertain the reader with a fable.
IN INDONESIAN (with google translate English-indonesian):
Bahasa Inggris Dalam, Pembelajaran Ujian Nasional
(Sumber:.. Ms Lilik September, 12 2.012 Guru Bahasa Inggris.)
Kura-kura dan Kelinci
Suatu hari, kelinci melihat kura-kura waliking perlahan bersama dan mulai tertawa dan mengejek dia. Kelinci menantang kura-kura untuk balapan dan kura-kura diterima. Mereka sepakat pada rute dan memulai balapan. Kelinci menembak kepala dan berlari cepat selama beberapa waktu. Kemudian melihat bahwa ia jauh di depan kura-kura, dia pikir dia akan duduk di bawah pohon untuk beberapa waktu dan bersantai sebelum melanjutkan perlombaan.Ia duduk di bawah pohon dan segera jatuh tertidur. Kura-kura, lamban pada, menyusul dia dan menyelesaikan lomba. Kancil terbangun dan menyadari bahwa ia telah kehilangan perlombaan.Moral menyatakan pada akhir dongeng adalah, "Lambat dan mantap memenangkan perlombaan."
1) Mengapa kelinci ingin bersantai setelah berjalan untuk sementara waktu? Karena dia merasa bahwa kura-kura itu jauh tertinggal.
2) "Suatu hari, kelinci melihat kura-kura waliking perlahan bersama dan mulai tertawa dan mengejek dia", yang "moch" memiliki makna terdekat untuk mengolok-olok.
3) mengapa kelinci yang dipukuli oleh kura-kura? Kelinci itu lebih percaya diri.
4) Apa yang kita pelajari dari cerita? Jaga semangat juang.
5) Melly: Kau tampak mengerikan, Dina. Apa yang salah dengan Anda?
Dina: pembantu saya pulang. Saya harus melakukan semua pekerjaan rumah tangga.
Melly: .... Adik Anda untuk membantu Anda?
Dina: ya, tidak ada gunanya bertanya padanya. Dia tidak pernah di rumah sampai 8 p. m.
Ekspresi yang paling cocok untuk mengisi kosong adalah mengapa tidak Anda bertanya.
6) Alex: Dengar, Fendy! Celana saya semakin pendek.
Fendy: Anda sebaiknya mendapatkannya diperpanjang.
7) Isti: ruangan Deny selalu berantakan, Mom.
Ibu: Anda harus memiliki dia rapi itu sendiri.
Isti: Saya akan Mom, saatnya bagi dia untuk bertanggung jawab atas dirinya sendiri.
8) "tidak membuat kebisingan, childreen!", Katanya. Ubah ke kalimat dalam pidato langsung: Dia mengatakan anak-anak tidak membuat kebisingan.
9) Dia mengatakan kepada Beni untuk tinggal di sana sampai dia datang.
10) X: Doyou seperti ini?
Y: Ya.
Pidato tidak langsung dari dialog ini adalah: ia bertanya apakah aku menyukainya begitu aku bilang ya.
11) Aku memerintahkan mereka untuk tidak datang terlibat dalam demonstrasi.
12) Fatimah bertanya apakah telah datang ke hari pesta sebelumnya. Dengan kata lain: Fatimah berkata, "Apakah Anda datang ke pesta kemarin?"
13) guru bertanya Sinta, "Mengapa Anda membuat banyak kesalahan?" Guru bertanya-tanya mengapa dia telah membuat banyak kesalahan.
14) Lita: Badi berangkat Bandung pagi ini.
Harry: Maaf, apa yang Lita katakan?
Hany: dia mengatakan bahwa Badi telah berangkat Bandung pagi itu.
15) ibu baptis bertanya Cinderella, "Mengapa engkau menangis, gadis yang baik?"bentuk tidak langsung dari kalimat ini adalah ibu baptis meminta Cinderella yang mengapa dia menangis.
16) Ibu memperingatkannya untuk tidak menyentuh dinding baru dicat. Bentuk langsung dari kalimat ini adalah Ibu memperingatkannya, "Jangan menyentuh dinding baru dicat!"
17) A: Apa yang dia katakan?
B: dia mengatakan kepada saya bahwa dia akan melihatnya segera.
18) Beckham: apakah Anda tahu apa yang Figo mengatakan kemarin?
Raul: tentu saja. Dia mengatakan dia pergi ke negaranya hari sebelumnya.
(UN/39/2004)
19) Guru: Mengapa Maria absen kemarin?
Jenifer: apa yang guru ingin tahu, Fergie?
Fergie: ia ingin tahu mengapa Maria telah absen.
(UN/22/2003)
20) Ibu: jangan terlalu berisik, Herman. Bayi itu sedang tidur.
Herman: Oke, Mom.
Rudi: apa ibumu hanya memberitahu Anda?
Herman: dia mengatakan kepada saya untuk tidak terlalu berisik karena bayi sedang tidur.
Serigala, Kid, dan Kambing
Kambing Ibu akan ke pasar suatu pagi untuk mendapatkan ketentuan untuk seisi rumahnya, yang terdiri dari membeli satu anak kecil dan dirinya sendiri."Jaga baik rumah, anak saya," katanya kepada anak tersebut, saat ia dengan hati-hati mengunci pintu."Jangan biarkan siapa pun masuk, kecuali dia memberi Anda 'turun dengan serigala dan semua ras' ini password!"Anehnya, serigala itu burking dekat dan mendengar apa kambing tadi. Jadi, kambing Ibu secepat itu terlihat sampai ia berlari lakukan pintu dan mengetuk."Down dengan serigala dan semua ras ini," kata serigala lembut.Itu adalah password yang benar, tapi ketika anak itu mengintip melalui celah di pintu dan melihat sosok bayangan di luar, dia tidak merasa sama sekali mudah."Saya melihat kaki putih!" Katanya, "atau saya tidak akan membiarkan Anda masuk"Sebuah kaki putih, tentu saja adalah fitur serigala dapat menunjukkan beberapa, dan Master Serigala harus pergi lapar seperti ia datang."Anda tidak pernah bisa terlalu yakin," kata anak, ketika melihat serigala membuat ke hutan.
21) Apa teks memberitahu kita tentang? Kisah seorang anak yang cerdas kambing.
22) mengapa kambing ibu harus meninggalkan anaknya? Karena dia harus mencari nafkah.
23) induk kambing akan memasarkan suatu pagi untuk mendapatkan ketentuan untuk rumahnya yang terdiri dari membeli satu anak kecil dan dirinya sendiri. (Ayat 1). The "ketentuan" mirip dengan kata berikut, kecuali kebahagiaan.
24) mengapa tidak anak kambing memungkinkan tamu untuk masuk rumahnya? Karena tamu tidak bisa menunjukkan kaki putih.
25) bagaimana akhir dari cerita? Serigala lari ke hutan.
fox lapar
sebuah foc lapar sedang berjalan di sepanjang jalan satu hari. Dia melihat beberapa tandan buah anggur yang indah tergantung di atas tembok tinggi. Dia berhenti untuk melihat anggur. Mereka tampak sangat baik untuk makan. Wew anggur sangat tinggi.Rubah berdiri di atas kaki belakangnya dan menaruh kaki depannya di dinding. Tetapi anggur yang masih jauh. Dia tidak bisa menjangkau mereka. Rubah melompat setinggi yang dia bisa. Dia ingin makan buah anggur sangat banyak, namun ia tidak bisa menjangkau mereka.Dia melompat lebih tinggi dan lebih tinggi. Beberapa waktu hidungnya menyentuh buah anggur, tetapi dia tidak bisa menggigit satu off. Rubah melompat dan melompat sampai ia sangat lelah.Akhirnya ia berhenti melompat dan berjalan pergi dengan hidung di udara."Saya tidak ingin orang-orang anggur," katanya, "Saya pikir mereka sudah matang, tapi sekarang saya yakin mereka asam."
26) teks memberitahu kita tentang rubah dan anggur.
27) mengapa rubah ingin mendapatkan buah anggur? Itu karena rubah membutuhkan sesuatu untuk dimakan.
28) apa yang membuat melompat berhenti rubah? Rubah lelah.
29) kadang hidungnya menyentuh buah anggur, tetapi ia couldnot menggigit satu off. Kata (satu) digarisbawahi mengacu pada buah anggur.
30) apa pesan moral dapat diambil dari cerita? Hidup untuk melawan hari lain.
31) Ibu: Sofy, akan Anda lulus garam untuk saya?
Sofy: tentu Mum, di sini Anda.
32) menyangkal: tolong meminjamkan pena Anda?
Donna: ............ Aku masih menggunakannya.
Tanggapan yang paling mungkin adalah aku minta maaf.
33) Xavi: Aku ingin tahu apakah Anda. menemaniku ke toko buku.
Yaki: Aku ingin sekali, tapi aku harus menyelesaikan PR saya.
34) Zeta: itu sangat panas di sini. Saya kira pendingin udara tidak bekerja. Apakah Anda keberatan membuka jendela?
Yenny: Tentu, tidak.
36) Dari jumlah 34 dialog, kita dapat menyimpulkan bahwa Yeni tidak keberatan untuk membuka jendela.
"Banyak gaya tulisan saya telah datang dari yang saya telah diajarkan. SPH benar-benar mendorong saya untuk mengejar bakat saya dan minat saya "Ashley Ng-SPH Penulis mahasiswa" Rumah. "
Peluncuran pada Oktober, 17 2006
SEKOLAH PELITA HARAPAN
Menawarkan
2007/2008 Beasiswa
Cari tahu lebih selama Open House
Pada SPH Karawaci
OPEN HOUSE
SPH KARAWACI
Kamis, November 16, 2006
Sesi awal pukul 08.30 pagi & 12.00 siang(Sesi ini akan dimulai tepat waktu pada waktu tertentu)
SPH Pondok Indah & SPH Pluit
36) Teks menceritakan tentang informasi tentang Open House SPH.
37) Kita biasanya menyebutnya sebagai teks pengumuman.
38) yang Ashley Ng? Dia digunakan untuk menjadi mahasiswa SPH.
39) "Sesi ini akan dimulai tepat waktu pada waktu tertentu." Kata (tepat waktu) underlinded berarti pada tome.
Mengapa Cat Membunuh Tikus
Lama waktu yang lalu, hiduplah Ansa. Dia adalah raja Calabar selama lima puluh tahun. Dia memiliki pembantu rumah tangga kucing e sangat setia, dan tikus adalah rumahnya-anak. Raja adalah, keras kepala kepala pria yang kuat, tapi sangat menyukai kucing, yang telah di tokonya selama bertahun-tahun.
Tikus yang sangat miskin, jatuh cinta dengan salah satu gadis-gadis pelayan raja, tetapi tidak dapat memberinya hadiah apapun, karena ia tidak punya uang.Akhirnya ia memikirkan toko raja, sehingga di malam hari, yang cukup kecil, ia mengalami kesulitan, telah membuat lubang di atap, dalam mendapatkan ke toko. Dia kemudian mencuri jagung dan pir asli dan disajikan kepada kekasihnya.Pada akhir bulan, ketika kucing harus membuat account-nya dari hal-hal di toko untuk raja, ditemukan bahwa banyak jagung dan pir asli yang hilang. Raja sangat marah ini dan meminta kucing penjelasan. Tapi kucing tidak bisa menjelaskan hilang, sampai salah satu temannya mengatakan kepadanya bahwa tikus telah mencuri jagung dan memberikannya kepada gadis itu.
Ketika kucing kepada raja, ia memanggil gadis itu sebelum dia dan telah dia dicambuk. Tikus diserahkan kepada kucing untuk menangani, dan diberhentikan keduanya dari layanan. Kucing sangat marah bahwa dia membunuh dan makan tikus, dan sejak saat itu, setiap kali melihat kucing tikus, dia membunuh dan memakannya.
40) pernyataan mana yang tidak benar menurut ayat (1)? Tikus jatuh cinta dengan kucing.
41) apa teks memberitahu kita tentang? Asal usul sengketa antara kucing dan tikus.
42) "Raja itu sangat marah pada hal ini dan meminta kucing untuk penjelasan" (ayat 4). Kata ini merujuk pada hilangnya jagung dan pir.
43) "..., ketika kucing harus membuat account-nya dari hal-hal di toko untuk raja, ditemukan bahwa banyak jagung dan pir asli yang hilang." (Ayat 4). Kata digarisbawahi (render) memiliki makna terdekat untuk menyampaikan.
44) mengapa tikus mencuri barang-barang raja? Dia ingin memberi sesuatu untuk kekasihnya.
45) apa pelajaran moral yang bisa kita dapatkan dari cerita?Karena kesalahan seseorang, satu inncent mendapat dampaknya.
Seekor rubah dan Crow
Seekor rubah pernah melihat sebuah Gagak terbang dengan sepotong keju di paruhnya dan menetap di cabang pohon.
"Hari baik, Gagak Mistress," serunya, "Seberapa baik Anda mencari hari: bagaimana mengkilap bulu Anda: seberapa terang mata Anda. Saya merasa yakin suara Anda harus melampaui bahwa burung lain, seperti yang Anda sosok tidak, biarkan aku mendengar, tetapi satu lagu dari Anda bahwa saya yang besar mungkin Anda sebagai Ratu Burung, "
The Crow mengangkat kepalanya dan mulai CAW yang terbaik, tapi saat dia membuka mulutnya, potongan keju jatuh ke tanah, hanya untuk tersentak oleh Guru Fox."Itu bagi saya, karena saya rubah," kata Guru Reynard, dan ia berjalan ke kaki pohon."Yang akan melakukan," katanya. "Itu yang saya inginkan. Dalam pertukaran untuk keju Anda, saya akan memberi Anda nasihat untuk masa depan, tidak percaya penjilat. "
(Diambil dari: Mengembangkan Kompetensi Bahasa Inggris IPA-IPS)
46) Mana yang benar menurut teks? Rubah ingin mengelabui gagak.
47) "Seberapa baik Anda mencari hari: bagaimana mengkilap bulu Anda: seberapa terang mata" (ayat 2). Kata underlinded (mengkilap) memiliki arti berlawanan dengan kusam.
48) dari paragraf terakhir, kita dapat menyimpulkan bahwa rubah hanya ingin mendapatkan keju dari gagak.
49) "Seekor rubah pernah melihat sebuah Gagak terbang dengan sepotong keju di paruhnya dan menetap di cabang pohon". Kata italic (paruh) adalah tagihan wit identik.
50) Tujuan penulis untuk menulis teks adalah untuk menghibur pembaca dengan dongeng.
(Sumber:.. Ms Lilik September, 12 2.012 Guru Bahasa Inggris.)
Kura-kura dan Kelinci
Suatu hari, kelinci melihat kura-kura waliking perlahan bersama dan mulai tertawa dan mengejek dia. Kelinci menantang kura-kura untuk balapan dan kura-kura diterima. Mereka sepakat pada rute dan memulai balapan. Kelinci menembak kepala dan berlari cepat selama beberapa waktu. Kemudian melihat bahwa ia jauh di depan kura-kura, dia pikir dia akan duduk di bawah pohon untuk beberapa waktu dan bersantai sebelum melanjutkan perlombaan.Ia duduk di bawah pohon dan segera jatuh tertidur. Kura-kura, lamban pada, menyusul dia dan menyelesaikan lomba. Kancil terbangun dan menyadari bahwa ia telah kehilangan perlombaan.Moral menyatakan pada akhir dongeng adalah, "Lambat dan mantap memenangkan perlombaan."
1) Mengapa kelinci ingin bersantai setelah berjalan untuk sementara waktu? Karena dia merasa bahwa kura-kura itu jauh tertinggal.
2) "Suatu hari, kelinci melihat kura-kura waliking perlahan bersama dan mulai tertawa dan mengejek dia", yang "moch" memiliki makna terdekat untuk mengolok-olok.
3) mengapa kelinci yang dipukuli oleh kura-kura? Kelinci itu lebih percaya diri.
4) Apa yang kita pelajari dari cerita? Jaga semangat juang.
5) Melly: Kau tampak mengerikan, Dina. Apa yang salah dengan Anda?
Dina: pembantu saya pulang. Saya harus melakukan semua pekerjaan rumah tangga.
Melly: .... Adik Anda untuk membantu Anda?
Dina: ya, tidak ada gunanya bertanya padanya. Dia tidak pernah di rumah sampai 8 p. m.
Ekspresi yang paling cocok untuk mengisi kosong adalah mengapa tidak Anda bertanya.
6) Alex: Dengar, Fendy! Celana saya semakin pendek.
Fendy: Anda sebaiknya mendapatkannya diperpanjang.
7) Isti: ruangan Deny selalu berantakan, Mom.
Ibu: Anda harus memiliki dia rapi itu sendiri.
Isti: Saya akan Mom, saatnya bagi dia untuk bertanggung jawab atas dirinya sendiri.
8) "tidak membuat kebisingan, childreen!", Katanya. Ubah ke kalimat dalam pidato langsung: Dia mengatakan anak-anak tidak membuat kebisingan.
9) Dia mengatakan kepada Beni untuk tinggal di sana sampai dia datang.
10) X: Doyou seperti ini?
Y: Ya.
Pidato tidak langsung dari dialog ini adalah: ia bertanya apakah aku menyukainya begitu aku bilang ya.
11) Aku memerintahkan mereka untuk tidak datang terlibat dalam demonstrasi.
12) Fatimah bertanya apakah telah datang ke hari pesta sebelumnya. Dengan kata lain: Fatimah berkata, "Apakah Anda datang ke pesta kemarin?"
13) guru bertanya Sinta, "Mengapa Anda membuat banyak kesalahan?" Guru bertanya-tanya mengapa dia telah membuat banyak kesalahan.
14) Lita: Badi berangkat Bandung pagi ini.
Harry: Maaf, apa yang Lita katakan?
Hany: dia mengatakan bahwa Badi telah berangkat Bandung pagi itu.
15) ibu baptis bertanya Cinderella, "Mengapa engkau menangis, gadis yang baik?"bentuk tidak langsung dari kalimat ini adalah ibu baptis meminta Cinderella yang mengapa dia menangis.
16) Ibu memperingatkannya untuk tidak menyentuh dinding baru dicat. Bentuk langsung dari kalimat ini adalah Ibu memperingatkannya, "Jangan menyentuh dinding baru dicat!"
17) A: Apa yang dia katakan?
B: dia mengatakan kepada saya bahwa dia akan melihatnya segera.
18) Beckham: apakah Anda tahu apa yang Figo mengatakan kemarin?
Raul: tentu saja. Dia mengatakan dia pergi ke negaranya hari sebelumnya.
(UN/39/2004)
19) Guru: Mengapa Maria absen kemarin?
Jenifer: apa yang guru ingin tahu, Fergie?
Fergie: ia ingin tahu mengapa Maria telah absen.
(UN/22/2003)
20) Ibu: jangan terlalu berisik, Herman. Bayi itu sedang tidur.
Herman: Oke, Mom.
Rudi: apa ibumu hanya memberitahu Anda?
Herman: dia mengatakan kepada saya untuk tidak terlalu berisik karena bayi sedang tidur.
Serigala, Kid, dan Kambing
Kambing Ibu akan ke pasar suatu pagi untuk mendapatkan ketentuan untuk seisi rumahnya, yang terdiri dari membeli satu anak kecil dan dirinya sendiri."Jaga baik rumah, anak saya," katanya kepada anak tersebut, saat ia dengan hati-hati mengunci pintu."Jangan biarkan siapa pun masuk, kecuali dia memberi Anda 'turun dengan serigala dan semua ras' ini password!"Anehnya, serigala itu burking dekat dan mendengar apa kambing tadi. Jadi, kambing Ibu secepat itu terlihat sampai ia berlari lakukan pintu dan mengetuk."Down dengan serigala dan semua ras ini," kata serigala lembut.Itu adalah password yang benar, tapi ketika anak itu mengintip melalui celah di pintu dan melihat sosok bayangan di luar, dia tidak merasa sama sekali mudah."Saya melihat kaki putih!" Katanya, "atau saya tidak akan membiarkan Anda masuk"Sebuah kaki putih, tentu saja adalah fitur serigala dapat menunjukkan beberapa, dan Master Serigala harus pergi lapar seperti ia datang."Anda tidak pernah bisa terlalu yakin," kata anak, ketika melihat serigala membuat ke hutan.
21) Apa teks memberitahu kita tentang? Kisah seorang anak yang cerdas kambing.
22) mengapa kambing ibu harus meninggalkan anaknya? Karena dia harus mencari nafkah.
23) induk kambing akan memasarkan suatu pagi untuk mendapatkan ketentuan untuk rumahnya yang terdiri dari membeli satu anak kecil dan dirinya sendiri. (Ayat 1). The "ketentuan" mirip dengan kata berikut, kecuali kebahagiaan.
24) mengapa tidak anak kambing memungkinkan tamu untuk masuk rumahnya? Karena tamu tidak bisa menunjukkan kaki putih.
25) bagaimana akhir dari cerita? Serigala lari ke hutan.
fox lapar
sebuah foc lapar sedang berjalan di sepanjang jalan satu hari. Dia melihat beberapa tandan buah anggur yang indah tergantung di atas tembok tinggi. Dia berhenti untuk melihat anggur. Mereka tampak sangat baik untuk makan. Wew anggur sangat tinggi.Rubah berdiri di atas kaki belakangnya dan menaruh kaki depannya di dinding. Tetapi anggur yang masih jauh. Dia tidak bisa menjangkau mereka. Rubah melompat setinggi yang dia bisa. Dia ingin makan buah anggur sangat banyak, namun ia tidak bisa menjangkau mereka.Dia melompat lebih tinggi dan lebih tinggi. Beberapa waktu hidungnya menyentuh buah anggur, tetapi dia tidak bisa menggigit satu off. Rubah melompat dan melompat sampai ia sangat lelah.Akhirnya ia berhenti melompat dan berjalan pergi dengan hidung di udara."Saya tidak ingin orang-orang anggur," katanya, "Saya pikir mereka sudah matang, tapi sekarang saya yakin mereka asam."
26) teks memberitahu kita tentang rubah dan anggur.
27) mengapa rubah ingin mendapatkan buah anggur? Itu karena rubah membutuhkan sesuatu untuk dimakan.
28) apa yang membuat melompat berhenti rubah? Rubah lelah.
29) kadang hidungnya menyentuh buah anggur, tetapi ia couldnot menggigit satu off. Kata (satu) digarisbawahi mengacu pada buah anggur.
30) apa pesan moral dapat diambil dari cerita? Hidup untuk melawan hari lain.
31) Ibu: Sofy, akan Anda lulus garam untuk saya?
Sofy: tentu Mum, di sini Anda.
32) menyangkal: tolong meminjamkan pena Anda?
Donna: ............ Aku masih menggunakannya.
Tanggapan yang paling mungkin adalah aku minta maaf.
33) Xavi: Aku ingin tahu apakah Anda. menemaniku ke toko buku.
Yaki: Aku ingin sekali, tapi aku harus menyelesaikan PR saya.
34) Zeta: itu sangat panas di sini. Saya kira pendingin udara tidak bekerja. Apakah Anda keberatan membuka jendela?
Yenny: Tentu, tidak.
36) Dari jumlah 34 dialog, kita dapat menyimpulkan bahwa Yeni tidak keberatan untuk membuka jendela.
"Banyak gaya tulisan saya telah datang dari yang saya telah diajarkan. SPH benar-benar mendorong saya untuk mengejar bakat saya dan minat saya "Ashley Ng-SPH Penulis mahasiswa" Rumah. "
Peluncuran pada Oktober, 17 2006
SEKOLAH PELITA HARAPAN
Menawarkan
2007/2008 Beasiswa
Cari tahu lebih selama Open House
Pada SPH Karawaci
OPEN HOUSE
SPH KARAWACI
Kamis, November 16, 2006
Sesi awal pukul 08.30 pagi & 12.00 siang(Sesi ini akan dimulai tepat waktu pada waktu tertentu)
SPH Pondok Indah & SPH Pluit
36) Teks menceritakan tentang informasi tentang Open House SPH.
37) Kita biasanya menyebutnya sebagai teks pengumuman.
38) yang Ashley Ng? Dia digunakan untuk menjadi mahasiswa SPH.
39) "Sesi ini akan dimulai tepat waktu pada waktu tertentu." Kata (tepat waktu) underlinded berarti pada tome.
Mengapa Cat Membunuh Tikus
Lama waktu yang lalu, hiduplah Ansa. Dia adalah raja Calabar selama lima puluh tahun. Dia memiliki pembantu rumah tangga kucing e sangat setia, dan tikus adalah rumahnya-anak. Raja adalah, keras kepala kepala pria yang kuat, tapi sangat menyukai kucing, yang telah di tokonya selama bertahun-tahun.
Tikus yang sangat miskin, jatuh cinta dengan salah satu gadis-gadis pelayan raja, tetapi tidak dapat memberinya hadiah apapun, karena ia tidak punya uang.Akhirnya ia memikirkan toko raja, sehingga di malam hari, yang cukup kecil, ia mengalami kesulitan, telah membuat lubang di atap, dalam mendapatkan ke toko. Dia kemudian mencuri jagung dan pir asli dan disajikan kepada kekasihnya.Pada akhir bulan, ketika kucing harus membuat account-nya dari hal-hal di toko untuk raja, ditemukan bahwa banyak jagung dan pir asli yang hilang. Raja sangat marah ini dan meminta kucing penjelasan. Tapi kucing tidak bisa menjelaskan hilang, sampai salah satu temannya mengatakan kepadanya bahwa tikus telah mencuri jagung dan memberikannya kepada gadis itu.
Ketika kucing kepada raja, ia memanggil gadis itu sebelum dia dan telah dia dicambuk. Tikus diserahkan kepada kucing untuk menangani, dan diberhentikan keduanya dari layanan. Kucing sangat marah bahwa dia membunuh dan makan tikus, dan sejak saat itu, setiap kali melihat kucing tikus, dia membunuh dan memakannya.
40) pernyataan mana yang tidak benar menurut ayat (1)? Tikus jatuh cinta dengan kucing.
41) apa teks memberitahu kita tentang? Asal usul sengketa antara kucing dan tikus.
42) "Raja itu sangat marah pada hal ini dan meminta kucing untuk penjelasan" (ayat 4). Kata ini merujuk pada hilangnya jagung dan pir.
43) "..., ketika kucing harus membuat account-nya dari hal-hal di toko untuk raja, ditemukan bahwa banyak jagung dan pir asli yang hilang." (Ayat 4). Kata digarisbawahi (render) memiliki makna terdekat untuk menyampaikan.
44) mengapa tikus mencuri barang-barang raja? Dia ingin memberi sesuatu untuk kekasihnya.
45) apa pelajaran moral yang bisa kita dapatkan dari cerita?Karena kesalahan seseorang, satu inncent mendapat dampaknya.
Seekor rubah dan Crow
Seekor rubah pernah melihat sebuah Gagak terbang dengan sepotong keju di paruhnya dan menetap di cabang pohon.
"Hari baik, Gagak Mistress," serunya, "Seberapa baik Anda mencari hari: bagaimana mengkilap bulu Anda: seberapa terang mata Anda. Saya merasa yakin suara Anda harus melampaui bahwa burung lain, seperti yang Anda sosok tidak, biarkan aku mendengar, tetapi satu lagu dari Anda bahwa saya yang besar mungkin Anda sebagai Ratu Burung, "
The Crow mengangkat kepalanya dan mulai CAW yang terbaik, tapi saat dia membuka mulutnya, potongan keju jatuh ke tanah, hanya untuk tersentak oleh Guru Fox."Itu bagi saya, karena saya rubah," kata Guru Reynard, dan ia berjalan ke kaki pohon."Yang akan melakukan," katanya. "Itu yang saya inginkan. Dalam pertukaran untuk keju Anda, saya akan memberi Anda nasihat untuk masa depan, tidak percaya penjilat. "
(Diambil dari: Mengembangkan Kompetensi Bahasa Inggris IPA-IPS)
46) Mana yang benar menurut teks? Rubah ingin mengelabui gagak.
47) "Seberapa baik Anda mencari hari: bagaimana mengkilap bulu Anda: seberapa terang mata" (ayat 2). Kata underlinded (mengkilap) memiliki arti berlawanan dengan kusam.
48) dari paragraf terakhir, kita dapat menyimpulkan bahwa rubah hanya ingin mendapatkan keju dari gagak.
49) "Seekor rubah pernah melihat sebuah Gagak terbang dengan sepotong keju di paruhnya dan menetap di cabang pohon". Kata italic (paruh) adalah tagihan wit identik.
50) Tujuan penulis untuk menulis teks adalah untuk menghibur pembaca dengan dongeng.
Categories:
0 comments:
Post a Comment